@article{Romualdo_Oliveira_Silva_Jiménez_Silva_2019, title={Papeles, características y consecuencias del acoso escolar entre estudiantes observadores: una revisión integradora de la literatura}, volume={10}, url={https://revistas.ucn.cl/index.php/saludysociedad/article/view/3285}, DOI={10.22199/S07187475.2019.0001.00005}, abstractNote={<p><strong>Objetivo</strong>: identificar las evidencias sobre las principales características de los estudiantes que presencian situaciones de acoso. <strong>Método</strong>: revisión integradora de la literatura realizada en las bases de datos Web of Science, Eric, Cinahl, Pubmed y en la biblioteca electrónica Scielo, utilizando en las búsquedas los términos “acoso” y “observadores” en portugués, inglés y español. La pregunta orientadora de la investigación fue: “¿Tal y como aparecen en la literatura los estudiantes identificados como observadores en los estudios sobre acoso?”. Los estudios seleccionados fueron evaluados en términos de la calidad metodológica y presentados de forma narrativa y crítica. <strong>Resultados</strong>: 29 artículos compusieron el corpus de análisis de la revisión. Los datos revisados fueron organizados en tres grupos: Características de los estudiantes que atestiguan situaciones de acoso; Papeles atribuidos a los observadores; y, Cuestiones relatadas como consecuencias de lo declarado sobre de las agresiones. Los resultados indicaron el papel activo de los observadores en la dinámica del acoso, sus motivaciones para defender o no a las víctimas y el papel que ellos desempeñan en la inhibición o refuerzo de la ocurrencia del fenómeno. <strong>Conclusión</strong>: las evidencias presentadas pueden orientar prácticas y programas de intervención antiacoso en el área de la salud en Brasil.</p>}, number={1}, journal={Salud & Sociedad}, author={Romualdo, Claudio and Oliveira, Wanderlei Abadio de and Silva, Jorge Luiz da and Jiménez, Olga Elena Cuadros and Silva, Marta Angélica Iossi}, year={2019}, month={jun.}, pages={66-78} }