Apreciación diagnóstica de profesores del Trastorno de Déficit Atencional con Hiperactividad (TDAH) en escolares de enseñanza básica pertenecientes a establecimientos municipalizados de la ciudad de Arica. (2017). Salud & Sociedad, 8(1), 052–065. https://doi.org/10.22199/S07187475.2017.0001.00004