Apreciación diagnóstica de profesores del Trastorno de Déficit Atencional con Hiperactividad (TDAH) en escolares de enseñanza básica pertenecientes a establecimientos municipalizados de la ciudad de Arica. Salud & Sociedad, [S. l.], v. 8, n. 1, p. 052–065, 2017. DOI: 10.22199/S07187475.2017.0001.00004. Disponível em: https://revistas.ucn.cl/index.php/saludysociedad/article/view/1637.. Acesso em: 13 nov. 2024.