Calderón Carvajal, Carlos, y Giulia Casu. 2016. «Escala De Factores Estructurales De La Clase: Una Medida Para Evaluar características De La Clase Relacionadas Con Las Metas académicas De Los Estudiantes». Salud & Sociedad 2 (3):285-96. https://doi.org/10.22199/S07187475.2011.0003.00005.