Calderón Carvajal, C. y Casu, G. (2016) «Escala de factores estructurales de la clase: una medida para evaluar características de la clase relacionadas con las metas académicas de los estudiantes», Salud & Sociedad, 2(3), pp. 285-296. doi: 10.22199/S07187475.2011.0003.00005.