Análisis factorial confirmatorio de la escala de percepción del funcionamiento familiar de Smilkstein en adolescentes peruanos
DOI:
https://doi.org/10.22199/S07187475.2015.0002.00003Keywords:
APGAR-familiar, apoyo familiar, confiabilidad, escolares, validez, Smilkstein’s Family APGAR scale, family support, reliability, school students, validity,Abstract
OBJETIVO: analizar la confiabilidad y estructura factorial de la escala APGAR-familiar. METODO: Participaron 228 escolares peruanos de Lima Metropolitana, varones y mujeres, de edades comprendidas entre 12 y 18 años (M = 14.34).Se calculan indicadores de bondad de ajuste mediante la técnica de análisis factorial confirmatorio. RESULTADOS: los datos se ajustan a una estructura unifactorial. En relación a la confiabilidad, el coeficiente Alfa de Cronbach es considerado como adecuado (? = 0.729). Así mismo, la evaluación del sesgo por medio de la comparación de coeficientes Alfa sugiere la ausencia de este. CONCLUSION: la escala APGAR-familiar cuenta con propiedades psicométricas adecuadas para seguir con estudios de validación, así como para implementarla en diversas líneas de trabajo, tanto teóricas como aplicadas.
OBJECTIVE: To analyze the reliability and factor structure of Smilkstein’s Family APGAR scale. METHOD: 228 Peruvian male and female teenagers, aged 12 to 18 (M = 14.34), from Lima, Metropolitan area participated in the study. Indicators of goodness of fit were calculated through confirmatory factor analysis. RESULTS: Data reveal structure is monofactorial. Regarding reliability, Cronbach’s alpha coefficient is appropriate (? = 0.729). The comparison of alpha coefficients suggests there is no slant. CONCLUSION: The Smilkstein’s Family APGAR scale has appropriate psychometric properties useful for validation studies. It can be used in different lines of research, theoretical as well as applied.
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2016-12-12
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Artículos
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Análisis factorial confirmatorio de la escala de percepción del funcionamiento familiar de Smilkstein en adolescentes peruanos. (2016). Salud & Sociedad, 6(2), 140-153. https://doi.org/10.22199/S07187475.2015.0002.00003
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