EFECTO DE UN PROGRAMA DE PSICOLOGÍA POSITIVA E INTELIGENCIA EMOCIONAL SOBRE LA SATISFACCIÓN LABORAL Y VITAL

Authors

  • Alejandro Cuadra Peralta Universidad de Tarapacá.
  • Constanza Veloso Besio Universidad de Tarapacá.
  • Yanina Moya Rubio Universidad de Tarapacá.
  • Lizza Reyes Atabales Universidad de Tarapacá.
  • Jennifer Vilca Salinas Universidad de Tarapacá.

DOI:

https://doi.org/10.22199/S07187475.2010.0002.00004

Keywords:

Positive psychology, emotional intelligence, subjective well-being (SWB), job satisfacction

Abstract

La Psicología Positiva ha generado un gran revuelo en el área científica durante el último tiempo, al proponer un cambio en el foco de la psicología tradicional, elaborando y promoviendo una concepción más positiva de la especie humana. Se pueden encontrar múltiples estudios al respecto, principalmente en ámbitos de la vida que se caracterizan por circunstancias difíciles de sobrellevar, como lo es el ámbito laboral. En Chile, es sabido que una de las profesiones que se enfrenta con varias condiciones laborales complejas es la de los profesores. Es por esto, que la presente investigación evalúa la influencia de un programa de intervención basado en psicología positiva e inteligencia emocional sobre el bienestar subjetivo (SWB) y la satisfacción laboral de profesores. Los resultados obtenidos arrojan un aumento significativo en los niveles de las dos variables mencionadas, luego de llevado a cabo el programa de intervención.

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Published

2016-09-27

Issue

Vol. 1 No. 2 (2010)

Section

Artículos

License

Los autores continúan como propietarios de sus trabajos, y pueden volver a publicar sus artículos en otro medio sin tener que solicitar autorización, siempre y cuando indiquen que el trabajo fue publicado originariamente en Revista Salud & Sociedad (ISSNe:0718-7475).

How to Cite

EFECTO DE UN PROGRAMA DE PSICOLOGÍA POSITIVA E INTELIGENCIA EMOCIONAL SOBRE LA SATISFACCIÓN LABORAL Y VITAL. (2016). Salud & Sociedad, 1(2), 101-112. https://doi.org/10.22199/S07187475.2010.0002.00004