Psicología y Salud Mental: un estudio de representaciones entre estudiantes de Psicología.
DOI:
https://doi.org/10.22199/S07187475.2018.0003.00001Palabras clave:
Pregrado, Representaciones Sociales, Psicología, Salud MentalResumen
Objetivo: observar y analizar los campos de cómo estudiantes universitarios de psicología representan la salud mental y ser un estudiante universitario en dicho curso, basados en la Teoría de las Representaciones Sociales. Metodo: Se utilizó el Test de Libre Asociación de Palabras (TALP), con una muestra de 63 estudiantes universitarios que estudian desde el tercer período en adelante, con edades entre 18 y 36 años, 28.6% hombres y 71.4% mujeres. Resultados: la información recolectada revela sus representaciones con respecto a los estímulos universitarios, la psicología y la salud mental, haciendo posible entender la rutina académica de estos estudiantes, su representación en relación con el profesional, la identidad y cómo conciben la salud mental con la que tratan directamente en el curso, señalando la escasez de investigaciones dirigidas a este público en particular. Conclusión: Se verificó la relevancia de la teoría de la RS para comprender los temas desde la perspectiva de los individuos investigados
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