Propriedades Psicométricas da Versão Adaptada da Internet Addiction Scale
DOI:
https://doi.org/10.22199/issn.0718-7475-2019-02-007Palavras-chave:
Internet, Estudantes, Propriedades psicométricas, Teste de dependência da internetResumo
Introdução: O aumento da acessibilidade a Internet e as tecnologías no contexto universitário cubano têm provocado um aumento de seu uso e, associado a ele, o surgimento de problemas acadêmicos nos estudantes. Isso faz com que surja a necessidade de contar com um intrumento validado que permita explorar como se manifesta a cyberadicção no contexto universitário. Objetivo: Avaliar as propiedades psicométricas que aparecem na versão daptada do Internet Addiction Test para o contexto universitário cubano. Método: Participaram 740 estudantes universitários, de 36 cursos, integrantes de 11 Faculdades da Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas, com idades compreendidas entre 17 e 47 anos (SD=3.324). Foi empregado a Análise Fatorial Exploratória e Confirmatória e a análise de confiabilidade. Resultados: Identificamos uma estrutura com dois fatores, o primeiro denominado interferencia nas relações interpessoais e, o segundo, perda do controle e evitação da realidade. Esta estrutura fatorial apresentou propriedades psicométricas adequadas para o contexto universitário. Conclusões: Os resultados indicam que o instrumento apresenta uma estrutura de dois fatores e possui propriedades psicométricas adequadas para a amostra selecionada, o que permite sua utilização para o estudo da cyberadicção no contexto trabalhado.
Downloads
Referências
Beavers, A.S., Lounsbury, J.W., Richards, J.K., Huck, S.W., Skolits, G.J. and Esquivel, S.L. (2013). Practical Considerations for Using Exploratory Factor Analysis in Educational Research. Practical Assessment, Research & Evaluation, 18, 1-13. http://pareonline.net/pdf/v18n6.pdf
Boysan, M., Kuss, D. J., Barut, Y., Ayköse, N., Güleç, M., & Özdemir, O. (2015). Psychometric properties of the Turkish version of the internet addiction test (IAT). Addictive Behaviors, 64, 2017, 247-252. https://doi.org/10.1016/j.addbeh.2015.09.002
Caplan, S. E. (2010). Theory and measurement of generalized problematic Internet use: A two-step approach. Computers in Humans Behavior, 26, 1089-1097.
Carbonell, X. (2012). Análisis de las propiedades psicométricas de la versión en español del Internet Addiction Test. Trastornos Adictivos, 14(4), 99–104.
Carretero-Dios, H., & Pérez, C. (2005). Normas para el desarrollo y revisión de estudios instrumentales. International Journal of Clinical and Health Psychology, 5(3), 521–551.
Chóliz, M. (2017). Prevención de las adicciones tecnológicas en la adolescencia. Padres y Maestros, 369, 53–59.
Chóliz, M., Echeburúa, E., & Ferre, F. (2017). Screening tools for technological addictions: A Proposal for the strategy of mental health. International Journal of Mental Health and Addiction, 15, 423–433. http://doi.org/10.1007/s11469-017-9743-1
Chóliz, M., & Marco, C. (2012). Adicción a Internet y Redes Sociales: Tratamiento Psicológico. Madrid: Alianza Editorial
Davis, R. A., Flett, G. L., & Besser, A. (2002). Validation of a new scale for measuring problematic internet use: Implications for pre-employment screening. Cyber Psychology & Behavior, 5(4),331-45. doi: 10.1089/109493102760275581
Escobedo, M. T., Gómez, J. A., Estebané, V., & Martínez, G.(2016). Modelos de ecuaciones estructurales: características, fases, construcción, aplicación y resultados. Ciencia y Trabajo, 18(55), 16–22.
Gardner, R. C. (2003). Estadística para Psicología usando SPSS para Windows. México: Pearson Educación.
Guevara, Y. (2017). La Macabra Movida de una Ballena Azul en Internet.Juventud Rebelde.
Hernández-Sampieri, R., Fernández-Collado, C., & Baptista, P.(2006). Metodología de la Investigación. México: Mc Graw Hill.
Huang, Z.,Wang, M., Qian, M., Zhong, J., & Tao, R.(2007). Chinese Internet Addiction Inventory: Developing a measure of problematic internet use for Chinese college students. CyberPsychology & Behavior, 10(6), 805-811.
Khazaal, Y., Billieux, J., Thorens, G., Khan,R., Louati, Y., Scarlatti, E., ... Zullino, D. (2008). French validation of the Internet Addiction Test. CyberPsychology & Behavior, 11(6):703-6. doi: 10.1089/cpb.2007.0249.
Kit, M., & Pui, S. (2008). Factor structure for Young`s Internet Addiction Test: A confirmatory study. Computers in Human Behavior, 24, 2597-2619.
Lloret-Segura, S., Ferreres-Traver, A., Hernández-Baeza, A., & Tomás-Marco, I. (2014). El análisis factorial exploratorio de los ítimes: Una guía práctica, revisada y actualizada. Anales de Psicología, 30(3), 1151-1169
Lu, X., & Yeo, K.J.(2015). Psychometric properties of the Internet Addiction Test in a sample of Malaysian undergraduate students. Psicología Educativa, 21(1), 17–25. http://doi.org/10.1016/j.pse.2015.03.001
Luengo, A.(2004). Adicción a Internet: conceptualización y propuesta de intervención. Revista Profesional Española de Terapia Cognitivo-Conductual, 2(2004), 22-5
Montero, I., & León, O. G. (2007). Guía para nombrar los estudios de investigación en psicología. International Journal of Clinical and Health Psychology, 7(3), 847–862.
Montero, I., & León, O. (2005). Sistema de clasificación del método en los informes de investigación en Psicología 1. International Journal of Clinical and Health Psychology, 5(1), 115–127.
Kit, M., & Pui, S. (2008). Factor structure for Young`s Internet Addiction Test: A confirmatory study. Computers in Human Behavior,24(6), 2597-261. doi: 10.1016/j.chb.2008.03.001
Osada, H.(2013). Internet addiction in Japanese college students: Is Japaneseversion of Internet Addiction Test (JIAT) useful as a screening tool? Bulletin of Senshu University School of Human Sciences, 3(1), 71–80.
Osborne, J., & Fitzpatrick, D. (2012). Replication Analysis in Exploratory factor Analysis: What it is and why it makes your analysis better. Practical Assessment, Research & Evaluation, 15(17), 1–8.
Redes, U. G. d. (2016). Informe anual del Grupo de Redesde la UCLV.
Sánchez-Carbonell, X., Beranuy, M., Castellana, M., Chamarro, A., & Oberst, U. (2008). La adicción a internet y al móvil: ¿moda o trastorno?Adicciones,20(2), 149-159
Schermelleh-Engel, K., Moosbrugger, H., & Müller, H. (2003). Evaluating thefit of structural equation models: Test of significance and descriptive goodness-of-fit measures. Methods of Psychological Research, 8(2), 23–74.
Servidio, R. (2017). Assessing the psychometric properties of the Internet Addiction Test: A study on a sample of Italian university students. Computers in Human Behavior, 68, 17–29. http://doi.org/10.1016/j.chb.2016.11.019
Villardón-Gallego, L., Concepción, Y., Achurra, C., Iraurgi, I., & Aguilar, M. C. (2013). Learning competence in university: Development and structural validation of a scale to measure. Revista de Psicodidáctica, 18(2), 357–374. http://doi.org/10.1387/RevPsicodidact.6470
Vizcaíno, A. E., Manzano, M., & Casas, G.(2015). Validez de Constructo y Confiabilidad del Cuestionario de Creencias Epistemológicas sobre la Matemática en Alumnos de Secundaria Básica. Revista Colombiana de Psicología, 24(2), 301–316. http://doi.org/10.15446/rcp.v24n2.43974.
Widyanto, L., Griffiths, M., & Brunsden, V. (2011). A Psychometric Comparison of the Internet Addiction Test, the Internet-Related Problem Scale, and Self-Diagnosis. CyberPsychology, Behavior and Social Network, 14(3):141-9. doi: 10.1089/cyber.2010.0151
Widyanto, L., & Mcmurran, M. (2004). The Psychometric Properties of the Internet Addiction Test. CyberPsychology & Behavior, 7(4) http://doi.org/10.1089/cpb.2004.7.443
Young, K. S. (1998). Internet addiction: The emergence of a new clinical disorder. CyberPsychology & Behavior, 1(3), 237–244. http://dx.doi.org/10.1089/ cpb.1998.1.237.
Young, K. S., & Nabuco de Abreu, C. (Eds.) (2011). Internet Addiction: A Handbook and Guide to Evaluation and Treatment. Hoboken, NJ: John Wiley & Sons, Inc.
Downloads
Publicado
Edição
Seção
Licença
Los autores continúan como propietarios de sus trabajos, y pueden volver a publicar sus artículos en otro medio sin tener que solicitar autorización, siempre y cuando indiquen que el trabajo fue publicado originariamente en Revista Salud & Sociedad (ISSNe:0718-7475).