Formación de líderes sociales para el desarrollo local
una aproximación desde la innovación social
DOI:
https://doi.org/10.22199/issn.2452-5774-4607Palabras clave:
intervención social interdisciplinaria, aprendizaje basado en proyectos, design thinkingResumen
Se presenta una propuesta de intervención social interdisciplinaria desde el enfoque de la innovación social, a través de la experiencia formativa desarrollada en una Escuela de Dirigentes Sociales, en la comuna de Santiago de Chile. Para ello, se plantea una aproximación teórico-metodológica que vincula innovación social con desarrollo local, así como la caracterización del proceso formativo de los dirigentes y sus principales resultados. El artículo concluye señalando que desarrollar competencias en innovación social en líderes sociales, bajo el enfoque y metodología planteada, se puede vincular de manera directa con procesos de desarrollo local.
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