Filogénesis del Catecismo
Nuevas pistas para un antiguo debate
DOI:
https://doi.org/10.22199/issn.0719-8175-6231Palabras clave:
historia de la educación, historia de la iglesia, historia de los catecismos, modernidadResumen
Se presenta, desde una perspectiva histórico-cultural, la emergencia del modelo textual conocido como catecismo. Se hace un rápido recorrido en el tiempo para precisar el momento en el que el sustantivo catecismo empieza a designar al artefacto que lo significa. El análisis demuestra que dicho modelo textual es una invención pedagógica del siglo XVI que transformó la instrucción religiosa de los fieles cristianos en general y en particular la de los niños. Opinamos que esto se debió, en gran medida, al paso de una catequesis de impronta oral a una catequesis basada en el texto, elemento propio a la episteme del Renacimiento.
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